СТУЛ

Спинка. Стул для ребенка должен быть только детский, а не офисный с опущенным сидением: если спина ученика не фиксируется спинкой стула, позвоночник искривляется и развивается сколиоз. Расстояние от спинки до конца сидения должно соответствовать размеру «мягкого места».

Сидение. Сидение и спинка должны регулироваться в зависимости от роста ученика: детская мебель имеет специальный механизм с делениями в см., по которым родитель «подгоняет» под чадо высоту (см. таблицу ниже). Ступни ребенка должны упираться в пол так, чтобы угол между бедром и голенью был прямой. Острый угол говорит о том, что стул маленький. Тупой — стул велик. Край сидения не должен упираться в подколенную чашечку.

Колеса. Колеса у детского рабочего кресла обязательно фиксируются: малец должен учиться, а не кататься на стуле.

Подлокотники. У детского стула не должно быть подлокотников: опираясь на них, ребенок расслабляет спину.

Обивка. Обивка для стула не должна быть кожаной или из кож.зама: они не дышат и тело ребенка преет. В идеале это синтетические волокна (они легко моются) с добавлением натуральных тканей: вискоза(40—25%) + хлопок(60—75%). При покупке потребуйте у производителя Гигиенический сертификат, в котором указаны материалы, из которых сделана мебель.

СТОЛ 

Столешница. Глубина столешницы должна быть 60—80 см, ширина – 120—160 см. Место для ног (пространство под столом) — 50 см в ширину и 45 в глубину. Высота может меняться: как и в стуле, регулирующий механизм оснащен шкалой роста в см. 

В сидячем положении край стола должен располагаться на уровне груди. Ноги должны упираться в пол под прямым углом и колени не подпирать столешницу. Локоть опущенной руки ребенка должен находится ниже уровня столешницы на 5—6 см. 

У стола все углы должны быть закруглены: координация у малышей не очень, а активность повышенная, что способствует набиванию синяков особенно об острые углы. 

Угол наклона. Для младших школьников важен наклон столешницы (до 30град): в этом возрасте дети часто рисуют и занимаются черчением, поэтому расстояние от глаз до верхней и нижней точки рисунка должно быть одинаковое.

Отделения для канцтоваров.

Нужны небольшие отделения для канцтоваров, подставка для книжек и тетрадок: на парте не будет бардака, и все необходимые приборы у ученика окажутся под рукой. 

Подставка для книг.

Хорошо, если подставка для книг или монитора не занимает полезное пространство столешницы, а монтируется вертикально к столешнице: как своеобразная «стенка». Там же могут быть дополнительные подставки для канцтоваров. Эти элементы крепятся в специальных пазах, по которым их можно перемещать в зависимости от желаний ребенка. 

ПОДГОНЯЕМ СТУЛ И СТОЛ ПО РОСТУ РЕБЕНКА

Рост ученика, см	Возраст ребенка, лет	Высота стула (кресла), см	Высота стола, см
90	до 3	22	40
100 - 115	3 - 5	33,5	50
116 - 127	6 - 7	35	53
128 - 136	8 - 9	37	56
137 - 144	10 - 12	40	59
145 - 153	13 - 14	43	63
154 - 161	15 - 16	45	67
162 - 170	17 - 18	47	71
171 - 178	19 - 20	50	74